感覺統合促進孩子的注意力成長
孩子注意力是現代社會許多家長所重視的課題，因為孩子在學齡時期要面臨的就是課業。許多家長會把注意力的表現跟課業畫上等號，其實這答案只對了一半，因為注意力其實不是只有孩子專不專心，它的面向是非常廣泛的。光是注意力的分類就有相當多種類，這包含持續性注意力、交替性注意力、同時性注意力、選擇性注意力等等：
- 持續性注意力：是指孩子在做事情時，注意力是否可以長時間的集中在某件事物上，這也是許多家長認為注意力的唯一一種，因為注意力能不能集中是大多數的家長所看到的孩子表現。
- 交替性注意力：是指孩子能不能將注意力從一個點轉移到另外一個點，通常這方面有問題的孩子，他們在轉移注意力時會有障礙，因此會產生固著的行為，許多自閉症或是亞斯伯格症狀的孩子都會有這方面的問題，因此常常執著在生活上的某一件事物，無法接受其他的事物。
- 同時性注意力：是指孩子能不能同時將注意力放在兩件事情上，比如說孩子是否能夠邊玩玩具邊回答父母的話、孩子是否能夠邊吃零食邊玩電動等等，這方面有問題孩子通常只能夠專心做一件事情，一旦需要同時做兩件事情，他們會無法將事情完成，甚至產生情緒反應。
- 選擇性注意力：孩子能否在一堆東西裡面，找到自己要的物品，比如說孩子能否在一堆拼圖裡找到自己要拚的拼圖片去完成整面拼圖，這方面有障礙的孩子，會發生找不到東西、面對大量的資訊會恍神等等現象。
而感覺統合最重要的作用就是運用感覺刺激的遊戲，讓孩子的腦部可以發展，進而可以表現出較成熟的行為。以注意力來說就是：孩子透過感覺統合遊戲來去發展腦部的成熟，進而表現出更好的注意力來去完成手上的事物，像是玩玩具、寫功課等等
在 #傅老師全齡工作室 裡，我會運用各種感覺統合的遊戲去強化孩子的腦部發展，並類化到孩子的生活表現上，讓孩子可以運用最佳的注意力去完成生活上的所有事物，如果您的孩子也有類似的問題，歡迎來訊與我們聯繫喔~~。
傅老師筋膜教學YT：
